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  • 新時代高校黨建示范創建和質量創優工作推進會發言摘登

中國高校之窗

高擎黨旗鑄魂強基引領發展

中共清華大學委員會

清華大學入選“全國黨建示范高校”以來,牢牢樹立“旗幟”“標桿”意識,嚴格對照“六個過硬”要求,以政治建設為統領,對標對表扎實推進。

一、聚焦一個目標。將新時代黨的建設總要求與學校實際相結合,召開全校黨建工作會議,制定《關于新時代全面加強和改進學校黨的建設的意見》和實施分工方案,以黨的政治建設為統領,將創建工作與學校日常黨建工作和綜合改革工作緊密結合、落細落實。

二、抓好兩個階段。緊扣目標,倒排節點,分兩個階段抓好實施。創建階段突出問題導向,著重加強黨的政治建設,加強黨對學校工作的全面領導,夯實基層組織建設。鞏固階段將完成創建任務,基本建立成熟完備的黨建工作運行體系和運行機制。

三、推進三級共創。推進“學校—院系—支部”三級共創,帶動實施校內“對標爭先”工作,首批遴選4個校內標桿院系、30個師生標兵黨支部、10個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。

四、取得四項標志性成果。一是立足完善現代大學治理體系、提升治理能力,形成包含120余項內容的黨建工作制度體系。二是形成一批工作品牌和育人載體。三是打造一個理念和技術領先的“黨組織黨員管理系統”。四是產生一批高水平的黨建研究成果。

五、打造五個體系。一是打造黨對學校工作全面領導的工作體系。深化落實干部“一崗雙責”,規范校系兩級黨政議事規則,擴大在學生群體、專項工作等領域里黨的組織覆蓋和工作覆蓋。突出主題主線扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。二是打造全面提升黨建質量的工作體系。開展“基層黨組織建設提升年”,強化黨組織書記抓黨建的第一責任。廣泛開展黨員先鋒崗和承諾踐諾,做好對優秀學生、學術骨干的政治引領和政治吸納。三是打造將全面從嚴治黨持續向基層延伸的工作體系。層層壓實全面從嚴治黨主體責任,落實落細意識形態工作責任制。持續深化中央巡視整改。全面建立校內巡察工作體系。用好監督執紀“四種形態”。嚴格執行干部選任“凡提四必”、全程紀實等程序。四是打造優化師德師風的工作體系。制定落實《關于進一步加強和改進教師思想政治工作的實施意見》。推進教職工政治理論學習全覆蓋,設置“開放交流時間”、設立教學優秀獎、鼓勵長聘教授擔任班主任。五是打造深化“三全育人”綜合改革的工作體系。制定《關于加強全員全過程全方位育人的若干意見》,明確各部門各單位責任和任務,初步建立涵蓋“十育人”的全方位育人工作體系。

讓一流大學建設有方向有靈魂 

中共浙江大學委員會

浙江大學黨委堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,踐行“不忘初心、牢記使命”的政治要求,實施“五大專項”,扎實開展黨建工作示范高校創建,推動學校黨建質量全面創優全面提升,讓一流大學建設有方向有靈魂。

一、實施“全面加強黨對高校的領導”專項,在堅持辦學正確政治方向上發揮示范作用。聚焦主題主線,高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。充分發揮浙江“三個地”的政治優勢,高質量建設全國重點馬克思主義學院,辦好中國特色社會主義研究中心。成立浙江大學黨的建設和全面從嚴治黨領導小組,完善校領導班子成員聯系師生制度,實現院級黨政負責人交叉任職全覆蓋,將黨建和思政工作成效作為評價院系工作的關鍵指標。

二、實施“全面落實立德樹人”專項,在打造高水平人才培養體系上發揮示范作用。實施一流本科教育行動計劃、卓越研究生培養計劃,制定就業工作中長期發展規劃。建好浙江大學教師發展中心,實施年輕干部理想信念宗旨教育計劃。制定深化新時代思想政治理論課改革創新實施細則,大力推進思政課程和“課程思政”協同。著力打造學習共同體和德育共同體,構建開環整合、四課堂融通的育人機制。

三、實施“全面引領‘雙一流’建設”專項,在扎根中國大地辦大學上發揮示范作用。主動服務國家、區域重點急需,加快推進軍民融合和國防科技創新特區和國家區域醫療中心建設。積極服務精準扶貧。構建支撐“雙一流”建設的教師黨建工作體系,實現教師“雙帶頭人”黨支部書記全覆蓋,加強在高知識群體中發展黨員工作。建立健全管理干部學歷學位深造、境外學習、掛職鍛煉等制度。集聚推動“雙一流”建設的各方面人才,構建黨外知識分子“四個共同體”,深入實施“青年馬克思主義者培養工程”和離退休教職工“樂齡”計劃。

四、實施“全面提升基層黨組織組織力”專項,在練好辦學治校基本功上發揮示范作用。健全學院領導體制和工作機制,建立黨委書記抓基層黨建工作明示承諾清單制度。開展黨支部“對標爭先”建設計劃。為每個院系至少配備一名專職組織員,開展黨校“四百精品”工程建設。開展“黨建先鋒獎”評選表彰,給予每位“黨建先鋒獎”獲得者5萬元獎勵。

五、實施“全面從嚴管黨治黨”專項,在營造風清氣正的辦學環境上發揮示范作用。實施重點領域和關口廉政風險防控制度,加強對中層領導班子貫徹落實全面從嚴治黨責任的監督檢查,開展精準靶向的意識形態風險點排查,嚴肅查處各類違紀違規問題,推進管黨治黨邁向嚴緊硬。構建巡視整改長效機制,實現二級單位紀委全覆蓋、內部巡察全覆蓋。深化“一流管理、服務師生”主題機關作風和效能建設。

不斷推動高校黨建全面進步全面過硬

中共哈爾濱工業大學委員會

哈爾濱工業大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以黨的政治建設為統領,以質量攻堅為動力,以提升組織力和政治功能為重點,扎實開展黨建“雙創”。

一、堅持把方向、管大局過硬,始終做到“聽黨話、跟黨走”。一是強化政治引領。對標中央意見制定加強學校黨的政治建設制度,對標黨的十九大精神修訂《一流大學建設方案》,對標全國教育大會精神校準教育綜合改革方向,把加強黨的建設作為“雙一流”首要任務推進,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,將黨的各項建設與業務工作同謀劃、同部署、同考核。二是加強理論武裝。修訂《黨委理論學習中心組學習規則》,圍繞上級精神和要求,黨委常委會學習傳達部署60余次,理論中心組學習20次,理論宣講30余場。分層分類舉辦20余期專題培訓班,實現全覆蓋輪訓。三是優化黨建工作體系。優化“學校黨委主導、學院黨委主體、黨支部主心骨、黨員主人翁”黨建工作體系。四是加強學生思想政治教育。建章立制完善思政工作“四梁八柱”,在全國率先開設習近平新時代中國特色社會主義思想專題輔導課程。嚴格執行《落實意識形態工作責任制實施細則》。

二、堅持抓班子、帶隊伍過硬,始終保證“黨是領導一切的”。一是模范執行黨委領導下的校長負責制。嚴格執行落實“三重一大”制度實施辦法,重大問題均提前醞釀、廣泛征求意見、集體討論決策。二是健全領導班子聯系基層制度。制定校領導班子深入基層調查研究和聯系學生工作制度方案,建立每名常委聯系一至兩個基層黨組織機制。三是選優配強干部。選拔優秀黨組織負責人,施行“凡提五必”選人用人要求,嚴把選用關。各學院黨委書記均為博士或高級職稱,黨員院長全部兼任副書記,“雙帶頭人”比例100%。四是筑牢東北“人才小高地”。做好“傳幫帶”,推動“為黨分憂”優質基因全方位融入新時代“八百壯士”血脈靈魂。

三、堅持做決策、保落實過硬,始終努力“讓師生更加滿意”。一是健全基層議事決策制度。指導院系修訂完善兩個議事規則,細化黨組織會議決定和前置把關具體事項和程序,堅持民主集中制。二是加強對重大事項政治把關。重大事項一律由院系黨委前置把關后再提交黨政聯席會議決定。三是嚴格落實全面從嚴治黨責任制。抓黨建工作述職評議考核和黨委常委帶隊開展全面從嚴治黨督查全覆蓋,開展校內巡察工作,確保基層黨組織“五個到位”“七個有力”。四是堅決破除形式主義、官僚主義。制定相關制度,將整治形式主義、官僚主義納入各類督查、考核的重點內容。

以一流黨建助力一流基礎醫學院建設

中共復旦大學基礎醫學院委員會

復旦大學基礎醫學院黨委深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,對照教育部黨組《關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》,緊緊圍繞“五個到位”工作要求,強化政治功能,突出政治引領,勇擔政治責任,以一流黨建助力一流基礎醫學院建設。

一、強化政治功能,將加強黨的全面領導貫穿辦院治學始終。學院貫徹落實學校黨委“三線聯動”工作機制,不斷加強院系黨的領導“中場線”。堅決貫徹落實黨中央和學校黨委決策部署。制定完善學院《黨委會議制度實施細則》《黨政聯席會議制度實施細則》,進一步強化黨委政治功能,將“兩個維護”真正內嵌到辦院治學全過程各環節。探索建立人才引進“雙舉薦雙把關”制度。堅持黨管人才原則,切實發揮黨委政治把關作用。成立“人才建設領導小組”,書記和院長“雙組長”,兩名以上專家“雙舉薦”,日常表現和現場面試“雙評議”,政治素養和學術能力“雙把關”。樹立一切工作到支部的鮮明導向。制定《黨建帶頭人“引領計劃”》,結合系室和支部換屆,完成學院支部書記和系室主任100%交叉任職,真正實現“黨務”“業務”雙帶頭、兩促進。

二、突出政治引領,將思想政治工作貫穿教師隊伍建設始終。學院堅持教育者先受教育、育人者先育己理念,積極開展教師思想政治工作。全面實施教職工政治理論學習制度。面向全體教職工加強對黨的創新理論、國家大政方針和法律法規的學習。全面落實師德師風建設長效機制。堅持把政治標準和師德師風表現作為人才引進、職稱評審、導師遴選、崗位考核的首要標準。探索建立“三關心一引領”工作機制。明確將中青年骨干教師入黨作為黨委書記“一把手”工程,建立學院領導班子成員、黨員學科帶頭人聯系優秀青年教師制度。對新進教師承諾“一天內報到,一周內有辦公室,三個月內有實驗室”服務保障,進校后黨委書記主動上門了解工作生活情況,真正做到生活關心、事業關心、思想關心,從而實現政治引領。

三、勇擔政治責任,將立德樹人根本任務貫穿醫學教育始終。學院抓住入選全國首批“標桿院系”契機,主動謀劃、主動建設,以學生成長成才需要為出發點配置思政要素和教育資源。成立“醫學教育與醫學人文中心”。牽頭建設“1+2+9+50”人文醫學課程體系。開展“三全育人我當先”教育實踐活動。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,發揮黨員先鋒模范作用,帶動全院教師做到“四個一”,組織一次專題學習、積極參與一堂課程思政示范課程公開課、與學生進行一次面對面互動交流、開展一次主題黨日活動,充分發揮先進典型示范引領作用。

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