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  • 東北師范大學人文學院與抗疫一線醫務人員家庭開展手拉手專項志愿服務

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“您守護我們,我們守護您的孩子。”2月下旬以來,東北師范大學人文學院團委開展了“學伴+”手拉手專項志愿者招募活動,得到許多大學生志愿者的積極響應。校團委經嚴格把關推選,確定150余名儲備志愿者。根據服務對象實際需求,選定首批“學伴+”志愿者13人,并建立東師人文“學伴+”志愿者群和針對每位孩子的專屬“學伴+”幫幫團群,為奔赴在抗疫第一線的醫務人員的家庭子女量身定制教學輔導計劃。

疫情發生以來,全國各地廣大醫務人員積極響應黨的號召,義無反顧沖上疫情防控第一線,日夜奮戰救治患者,被稱為“最美逆行者”。為了貫徹落實習近平總書記“要關心關愛廣大醫務人員,幫助解決實際困難和問題”的重要指示精神,按照團中央關于積極參與疫情防控工作的要求,該校團委在全校進行“學伴+”手拉手專項志愿者招募工作,通過與抗疫一線醫務人員家庭手拉手專項志愿服務,讓工作在抗疫第一線的醫務人員解除孩子學習輔導困難等后顧之憂。

據了解校團委通過聯系,與吉林省防疫定點醫院——吉林省人民醫院進行對接,暫時為3名醫務工作者家庭開展“學伴+”重點學生群體網絡學業互助計劃服務活動。“學伴+”志愿者經過與家長、學生溝通,針對學生學習特點,建立了學伴檔案,輔導時間和學習計劃安排表。志愿者們通過微信、qq等即時通訊軟件,幫助學生開展家庭教育輔導。除了對學生進行語文、數學、英語、地理、生物等文化課的輔導之外,還針對學生的特長愛好進行匹配對接,相應增加了日語、計算機、音樂、美術、播音主持等課程,以此豐富學生假期生活,培養學生愛好特長。

2月20日,是“學伴+”重點學生群體網絡學業互助計劃全面開課的第一天。首批“學伴+”幫幫團的13名志愿者,為吉林省人民醫院的3名醫務工作者家庭子女量身定制教學輔導計劃,提供線上教學輔導,志愿服務正有序開展。輔導的第一個“學伴+”服務對象是來自省第二實驗學校初二年級的航航同學。大學生志愿者們積極為航航同學制定優質服務計劃。起初,航航家長只報了地理、生物兩門科目輔導,與志愿者充分溝通后,得知學校有很多小語種專業,航航說,她對日語比較感興趣。校團委第一時間聯系日語專業的志愿者,擇優匹配了2017級日語專業學年排名第一的翟天昂同學為航航進行網絡日語學習對接,培養航航的日語愛好特長。

在采訪中得知,航航媽媽是吉林省人民醫院援鄂醫療隊的一員,大年初二,當大家都還沉浸在闔家團圓的美好幸福時刻,航航媽媽毅然主動報名前往武漢市開展醫療援助工作。目前仍在湖北同濟醫院中法新城院區提供醫療支援。在航航媽媽的朋友圈中,記者看到了航航寫給母親的一封信,信中的內容讓人動容,信中這樣寫道:“媽媽你說春節好好陪我,可你大年三十、大年初一還在醫院加班,沒想到初二一大早你又離開我和爸爸去武漢,我好想你,我知道這個時候武漢更需要你.......我會好好學習的,掌握更多知識。長大了也像你一樣,當國家和人民需要的時候,義無反顧地沖上去.....我和爸爸盼你早日凱旋回來!”這封信不僅是航航的心聲,更是所有普通人的心聲!通過與家長和孩子交流,大學生志愿者們體會到了母親對孩子的牽掛,對于孩子學業的擔心和孩子們對知識的渴望。大學生志愿者在微信中回復說:請您放心,“學伴+”志愿者將會更加努力,全力以赴,在這個特殊的假期,為您和孩子解除后顧之憂。

2月20日上午九時,航航同學迎來了第一節地理課,擔任地理學科的“學伴+”志愿者是來自藝術學院2017級繪畫專業的石育銘同學。在了解到航航同學的地理學習狀況后,石育銘同學決定從最開始的知識點進行講解,讓航航同學重溫“認識地球和地球儀”“了解地球自轉公轉及其中規律”等基礎知識,便于航航更熟練地掌握知識點。因為是第一次當小老師,石育銘既激動又緊張,在今天的授課過程中,她的爸爸身為教師也“觀摩”這堂課,在課后給予了她很多建議。石育銘表示繼續努力,讓航航同學在短時間內學到更多知識。

上午十點,航航同學迎來了第二節生物課,擔任生物學科的“學伴+”志愿者是商學院2018級金融學專業的李思雨。因為之前,李思雨有擔任過小老師的經驗,她提前為航航同學準備了單元知識點總結,為航航同學講述了生物圈和生物的特征。為了便于航航同學掌握知識點,李思雨在微信上陪著她將課后練習題一起做了一遍。在做題過程中將知識點進行復習,逐步讓航航同學理解消化。

夜幕降臨,晚上18時,到了輔導日語課的時間。為航航同學輔導日語課程的“學伴+”志愿者是國際學院2017級日語專業的翟天昂。在這次的輔導中,“剛開始還有一些緊張,但是真正進入授課時,和航航同學充分互動后,感到十分輕松。”翟天昂表示說。雖然航航同學并沒有日語基礎,但是她對日語特別感興趣。今天,我為她講解了日語的構成及發音,因為她有充分的興趣,很快掌握了發音方法,上課中一直在做筆記,課程結束時,我為她留下了作業,也期待與航航共同努力,在日語學習中收獲知識的快樂。

通過一天輔導學習,志愿者們感受到了孩子對于知識的渴望,這種努力、上進的精神感染著大學生志愿者。在“幫幫團”群中,許多大學生志愿者積極分享著輔導動態,交流教學經驗,針對同學們存在的不足,互相支招,一起尋找解決方案,為孩子們的假期學習生活提供了優質高效的線上教學輔導。

在首位志愿者完成第一次輔導后,家長在輔導群中高興地說,“大學生志愿者給孩子上的每一節課,出乎意料的好,講的很細致很清晰,看得出來,輔導的大學生準備很充分,專業知識很扎實。謝謝,你們辛苦了!”

2月22日,“學伴+”服務對象是長春市明珠小學四年級的浠竹同學。為了讓浠竹度過一個難忘而有意義的假期,志愿者們為浠竹制定學習計劃,除了提供語文、數學、英語三門科目的學業輔導外,在浠竹主動提出想學習音樂和繪畫的想法后,校團委及時聯系到相關專業的優秀志愿者,新增加音樂和繪畫課程,培養她的藝術愛好特長。上午九點五十分浠竹同學迎來了語文課,擔任語文學科的“學伴+”志愿者是社會福祉學院2018級社會工作專業的高婉澤。課后通過和家長溝通,決定加強文言文和現代文方面的知識學習。高婉澤也發現了自己需要提高對于講課內容的掌握程度,尋找更適合浠竹的講解方式,以便浠竹能夠更好地理解。通過改進,第二節語文課的效果比第一節有了很大提升。浠竹對詩詞的理解很透徹,在遇到薄弱的地方,她可以清楚地說出自己哪里還不太懂。高婉澤說,通過輔導講課也促使自己不斷學習,共同前進,努力幫助浠竹同學提高語文學習的興趣。

上午11點10分,音樂課的輔導“學伴+”志愿者是音樂舞蹈戲劇學院2019級音樂學專業年級排名第一的舒佳穎。第一節課,舒佳穎帶領浠竹對樂理基礎知識進行了簡單學習,教浠竹唱了《送別》。通過細致了解,發現浠竹對學會更多歌曲感興趣,舒佳穎表示把自己所學到的,盡可能教給浠竹,帶領她一起領略美妙的音樂。

下午13時,浠竹同學迎來第二次數學輔導,數學課的“學伴+”志愿者是兒童福祉學院2016級學前教育專業的鄭鑫。最開始,通過和浠竹媽媽進行溝通了解學習情況,制定了課程表。鄭鑫充分利用互聯網資源,找到了浠竹正在使用教材的電子版,以便更好地提供輔導。第一次數學課,鄭鑫就發現浠竹很聰明,學習意識強,能夠主動學習,吸收知識。第二次的數學課提前將相關課程知識發給她預習,在課堂中為她答疑解惑,進一步鞏固知識點的學習。鄭鑫表示通過線上教學的方式,為戰勝疫情貢獻自己的力量,希望通過此次互助計劃能為浠竹提供最有效的幫助。

下午15時50分,浠竹同學的英語課開課啦,“學伴+”志愿者是國際學院2017級英語專業的寧雨虹。為了解浠竹同學的英語水平,第一次課為浠竹準備了一些練習題,通過摸底測試,對浠竹的學習水平有了更好了解。針對她的需求準備相應的輔導資料。在上課中,為浠竹講解了有關語法的內容和完形填空的答法,備課教案的細化,使得課程進行更加順利,上課的氣氛輕松活躍。寧雨虹說,很開心能夠在這個特殊時期認識可愛、漂亮的浠竹,陪伴浠竹一起快樂學習!

 “學伴+”志愿者紛紛表示,在接下來的時間里,按照志愿服務對象的個人學習需求,繼續做好網上輔導,也感謝這些孩子的父母在危急關頭奔赴抗疫第一線抗擊疫情。相信在“學伴+”志愿者和學生的共同努力下,能夠為身在一線的醫務工作者減輕一些家庭教育壓力,讓孩子們能夠在學業上有所收獲,度過一個充實而有意義的特殊假期。(通訊員:解克兢)

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