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  • 宿州學院:新學期開學第一天,線上教學有序運行

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2月24日,是宿州學院新學期開學第一天。前期通過教務處和二級學院的精心組織以及教師們的認真準備,全校共有438門次課程正式在線開課,268位教師進行了線上授課,聽課學生達到22096人次。

學校通過學生教學信息員全面搜集線上課堂教學質量信息。據各班學生反饋,教師除了普遍運用學習通網絡平臺授課以外,還根據課程需要,采用了雨課堂、釘釘、騰訊會議、微信群、QQ群等其他網絡平臺,充分發揮各網絡平臺的優勢,力求最佳的教學效果。很多課程得到學生的高度認可。“大學英語課,老師的視頻根據PPT進行同步講解,效果很好,并抽查學生們的學習狀態,用拍照的方式記錄學習狀態,課程結束后,老師還督促同學們認真完成作業。”“中國近代史綱要課,老師通過QQ群積極與同學們討論問題,課堂氣氛比較活躍。”“高數課,用騰訊視頻直播,效果還不錯,知識點和例題講解詳細,授課認真。”“水利工程概論課,采用搶答、測驗、簡答題等方式檢查教學成果,提高大家的參與度。”“機械制造工藝學課,學生搶答熱烈。”“三維動畫設計課,老師剪輯了很多關于3dmax軟件的詳細操作講解課程,使我們能了解到軟件的基礎操作,方便我們的學習,還會在學習群里認真回答我們的問題。”“數字圖形設計課,老師在釘釘上直播,直播中與我們互動良好,過程演示得也很清楚。”“電子商務概論課程,老師課前發送課本內容PDF,便于理解和做筆記。”“數字游戲概論課,老師將ppt、視頻、資料等放在學習通的資料區,容易尋找,網課以錄播為主,受網絡影響較小。”“王倩老師運用學習通簽到,發放學習資料;運用抖音平臺授課,避免了在學習通上課卡頓的情況。”綜合各班學生信息員反饋結果,各科老師課前準備充分,課堂教學認真,組織嚴謹有序,教學氣氛活躍,學生們非常配合線上教學,課堂互動較多,學習興趣濃厚,教學效果良好。但同時也存在一些問題需要解決,如:大范圍的線上教學而造成的網絡擁堵問題比較突出,有的課程教學過程中時而出現網卡現象,個別教師還不太適應線上授課,有一種施展不開的感覺等等。今后教師們要加強交流,了解各個網絡平臺的優點和不足,篩選出適合各課程教學的網絡平臺;充分利用互聯網信息技術,開展教學方法的研討、創新,不斷完善教學設計;強化課中管理,保證教學質量;做好課后工作,關注學生學習質量,確保“停課不停教,停課不停學”取得真正的實效。

據統計,開學第一周將有1982余門次開課,涉及學生近118920人次。教學質量監控與評估處將繼續通過學生教學信息員,及時反饋教學信息,跟蹤線上教學質量。(通訊員:唐愛華  張苗)

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